Семинар National Geographic Learning

Семинар National Geographic Learning

Общество с ограниченной ответственностью

«Восточный Центр Иностранной Книги»

совместно с издательством

National Geographic Learning

Приглашает на серию практических семинаров

29, 30, 31 октября 2019 г.

Темы семинаров:

Teaching lexically

What does a lexical view of language look like? And how does it differ from a more traditional grammar-centric way of seeing things? How might the way we approach structures, vocabulary, listening, reading and speaking in our classrooms change if we change the way we approach our subject matter? We’ll explore answers to all of these questions, and more!

Teaching Critical Thinking and Academic English in ELT

What is critical thinking and how teachers might use higher order thinking activities to enhance their lesson planning and materials design. We’ll also explore the role of higher level thinking in lower level classes and find out how – even with basic language aims – critical thinking can add motivation, develop student-independence, and improve learning outcomes.

Success-oriented lessons for the classroom

What are the main challenges learners face? Different ones at different levels. Listening of spoken English – with its accents, fast speech, idioms and slang – surely is one of the students’ concern. Whatever the level, students don’t want to wait to learn real English – they want to understand it now. How can teachers help learners at every level engage with authentic input? We’ll see a few practical tips for how to create success-oriented lessons for the classroom at any level. We will also discuss how to help develop our learners into confident communicators in any situation.

Спикер: Колина Наталья Евгеньевна

Natalia is a teacher trainer with over 15 years’ experience of working in ELT as a teacher, academic director and teacher trainer. A firm believer in a communicative approach to language learning and student-centred learning, Natalia enjoys working with innovative, thought-provoking materials. In her opinion, enthusiasm is key when teaching a subject in order to keep the students engaged and enthusiastic themselves. After working as an ELT teacher Natalia decided to make the move from being a teacher to a teacher trainer. Natalia is keen on applying principles of coaching, mentoring and facilitation in giving accurate and sensitive feedback to teacher learners

Язык презентаций – английский.

Все участники семинара получат сертификат участника и подарки от организаторов. Участие в семинарах бесплатное. Во время семинаров будет работать выставка-ярмарка учебной литературы.

Предварительная регистрация по телефону:

8(902)555-25-56, email: vcik@mail.ru

Программа семинаров:

Место проведения

Дата, Время

Темы

Владивосток,

Проспект 100-летия Владивостоку, 18

Гуманитарно-Коммерческий Колледж, актовый зал

29 октября

14:00 – 17:15

15:30-15:45 - break

Teaching lexically

Лексический подход – явление довольно новое в преподавании иностранного языка. Оставаясь коммуникативным, лексический подход открывает иные горизонты для преподавания лексики, аудирования, чтения и грамматики. На семинаре мы рассмотрим, как меняется роль преподавателя, использующего лексический подход.

Teaching Critical Thinking and Academic English in ELT

Критическое мышление — это когда ваши ученики не просто принимают полученную информацию, а пытаются установить ее достоверность, рассматривают вопрос под разными углами, ищут причины и мотивы того, кто им эту информацию преподносит. Как помочь своим ученикам «мыслить критически», а вместе с тем повысить их мотивацию к обучению, желание самостоятельно решать учебные задачи, что обязательно приведет к успешному обучению даже на низких уровнях, - тема данного семинара. Вторая часть встречи будет посвящена отработке навыков изучаемого языка для академических целей

Уссурийск,

Ул. Чичерина, 44,

Школа Педагогики ДВФУ, Учительская

30 октября

12:00 – 15:15

13:30-13:45 - break

Success-oriented lessons for the classroom

На разных этапах изучения иностранного языка приоритетность поставленных целей может меняться, от этих целей меняются и акценты на отрабатываемые навыки. Восприятие беглой английской речи с различными акцентами, оборотами речи – навык, которым ходят владеть ученики независимо от уровня английского. Развивать восприятие речи на слух на аутентичном материале – задача для преподавателей не самая простая. На семинаре разберем несколько практических советов, как сделать урок по развитию навыков аудирования успешным.

Teaching lexically

Лексический подход – явление довольно новое в преподавании иностранного языка. Оставаясь коммуникативным, лексический подход открывает иные горизонты для преподавания лексики, аудирования, чтения и грамматики. На семинаре мы рассмотрим, как меняется роль преподавателя, использующего лексический подход.

Находка,

СОШ №4,

Школьный переулок,1

актовый зал

31 октября

12:00 – 15:15

13:30-13:45 - break

Success-oriented lessons for the classroom

На разных этапах изучения иностранного языка приоритетность поставленных целей может меняться, от этих целей меняются и акценты на отрабатываемые навыки. Восприятие беглой английской речи с различными акцентами, оборотами речи – навык, которым ходят владеть ученики независимо от уровня английского. Развивать восприятие речи на слух на аутентичном материале – задача для преподавателей не самая простая. На семинаре разберем несколько практических советов, как сделать урок по развитию навыков аудирования успешным.

Teaching lexically

Лексический подход – явление довольно новое в преподавании иностранного языка. Оставаясь коммуникативным, лексический подход открывает иные горизонты для преподавания лексики, аудирования, чтения и грамматики. На семинаре мы рассмотрим, как меняется роль преподавателя, использующего лексический подход.